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      教育不好孩子,是因为你没走进儿童的内心世界

      教育资讯來源:人民教育發布時間:2016-08-17 12:08:14|

        小編說:

        讀了那么多教育的道理,還是不知道如何與孩子溝通?還是不知道如何幫助孩子成長?

        不如聽聽著名教育家蒙臺梭利怎么說。這位意大利歷史上的第一位醫學女博士,運用自己的教育理念在貧民窟創辦“兒童之家”,培養出了一批優秀的“神奇的兒童”。

        小編精選了14條教育箴言,一起學習如何走進兒童的心靈世界,和孩子一起生活、一起成長。

        01

        快樂不是教育的唯一目標,一個人應該通過教育獲得能力和性格上的獨立。只有這樣,他們才能掌控自己的命運。這也是兒童在童年時代的發展所帶給我們的啟示。

        

        02

        當成人放棄對兒童的壓制,試著去研究和了解兒童精神世界的外在表現時,就能夠清楚地體會到,兒童的內心世界遠比成人認定的要豐富而成熟得多。

        

        03

        如果兒童還不具備自我控制的能力,他們得到的自由就不是真正的自由;如果兒童做事沒有規律,是因為曾有人隨意地強迫他們去有規律地做事情;如果兒童懶惰,是因為他們曾被強迫去工作;如果兒童不聽話,是因為曾有人強迫他們去聽話。

        

        04

        在一個真正屬于兒童的地方,兒童會盡量好好表現,注意自己的舉止,控制自己的 行為。在這種情況下,兒童不需要外在激勵就能夠不斷地自我完善。我們能從兒童的臉上看到全新的喜悅和驕傲,偶爾還會看到一種無法形容的得體禮儀,這些都說 明了兒童天生就能夠改進自己的行為,而且他們也喜歡如此。

        

        05

        在舊式教育和一些較為人知的教育方式中,孩子并未被視為真正的人。在他們生命的最初幾年,孩子往往被迫去適應大人的社會,因而完全背離了孩子的天性。在這些教育形式里,孩子只是一個“未來式”而非“正在進行式”。

        

        06

        源自于兒童神奇內心世界并自然流露出來的自發性,長期以來都被成人的強勢和不合時宜的干預死死地壓制住了。成人認為每一件事情自己都能夠做的比孩子好,想當然地把成人的那一套行為模式強加在兒童身上,強迫兒童放棄他們自己的愿望和行動、順從成人的意志、服從成人的控制。

        

        07

        下面是一些為孩子布置環境的原則:

      • 家具要輕巧,擺放在方便孩子移動的位置上。

      • 照片要貼在他們視線所及的高度上,讓孩子能夠不費力的看到。

      • 家里面的東西要讓孩子都能夠使用,還要讓孩子多參與一些家庭的日常事務,比如穿衣服、梳頭洗臉,甚至掃地、清理地毯等。

      • 兒童周圍的物品應該堅固而具有吸引力。

        

        08

        孩子自身有一種能控制自己內心生活的東西:這就是他自我發展的能力。正是這種能力,引導他去觸摸某種東西,去熟悉它。而我們卻對他說:“別碰。”他到處跑動是為了能夠走得穩當,我們卻叫道:“別跑。”他問我們問題是為了獲得知識,但我們卻回答:“別煩人。”

        

        09

        如果我們對兒童進行觀察就會發現,他們總是想擴大自己的獨立范圍,總是希望根 據自己的意愿行事,想自己拿東西,想自己穿衣服脫衣服。這些都不是我們要求兒童做的。他們的愿望是如此的強烈,以至于我們常常本能地想去阻止他們。但我們 要知道,我們阻止的不是兒童的行動而是自然的法則,兒童的行為是由自然法則引導的,兒童是在遵循自然的法則行事。

        

        10

        與兒童最親近的人——母親或是老師,反而成為在兒童人格形成過程中最可能對他們造成危害的人。

        

        11

        正是成人,讓孩子變得疑惑、叛逆,什么都不會做;是成人剝奪了孩子旺盛的精力,壓抑了孩子獨特的個性。成人急切地糾正孩子的錯誤、彌補孩子的心理缺失、完善孩子的性格缺陷,卻不知道孩子的這一切問題都是由成人造成的。

        

        12

        母親必須要回歸自然。母愛也是一種偉大的自然力量,應當為科學家所重視,致力 于這種研究,并協助母親重新恢復她們失去已久的本能。我們應該教育母親學習這種知識,讓她們能夠從孩子一出生就給予他們心靈的保護,而不是把孩子交給受過 訓練的護士,盡管那種護理非常講究衛生,但那只是在表面上滿足孩子的生理需要。實際上,孩子在這種照顧下,很可能因為精神困頓或心靈匱乏而死去。

        

        13

        當為孩子提供了他們所需要的一切條件后,我們必須做的就是控制自己盲目幫助孩 子的沖動,跟孩子保持一定的距離,不要總是去干涉他們,當然也不能漠不關心。當孩子專心地去做他么眼中非常重要的事情時,他們會非常安靜,樂在其中地享受 屬于自己的快樂。這時,我們什么也不需要去做,只需要站在孩子的旁邊默默觀察他們。

        

        14

        孩子的恐懼和說謊一樣,也是由被迫順從引發的。這種情緒對孩子造成的傷害,遠比其他情緒反應更為嚴重,因為它會使孩子的想象與感覺發生混亂。這種情緒上的混亂常常發生在缺失內在發展機會的孩子身上。

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      本文關鍵字: 教育
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